长白县贯彻落实民族区域自治制度，创新开展民族工作，在民族干部培养和使用方面有突出成绩。采取了组织开展“朝鲜族干部队伍建设年”活动，在各级各类培训班选派朝鲜族干部参加的基础上，专门举办了朝鲜族干部培训班；组织实施了“百名大学生进长白”人才项目计划，其中少数民族比例得到了充分的照顾和保障；实施学习朝鲜语，普及普通话的“双语工程”取得良效。2011年，其经验做法被编入中组部组织工作典型案例。

——“百名大学生进长白”工程

2011年启动了“百名大学生进长白”工程，在“十二五”期间，每年有计划、有重点地从全日制大专以上毕业生中招录20名优秀人才充实到所需岗位，其中规定朝鲜族不得少于30%，经过两年的招录共有40名优秀毕业生充实到各基层岗位中去，其中朝鲜族12名。

——学习朝鲜语，普及普通话的“双语工程”

长白县相当一部分朝鲜族干部群众不能够熟练使用或不熟悉本民族语言，形成民族特色不明显、优势不优的局面；大部分汉族干部群众不熟悉朝鲜族语言，相互之间沟通困难；全县干部群众普通话又不过关，现有的朝族音加山东调的地方语，给工作带来许多不便和不利，极大地影响了长白县的进一步发展和对外开放。

着眼长白未来发展，建设更加开放的长白，消除语言沟通障碍，是迫切需要解决的重要问题。自2009年开始，长白县委组织部对学习朝鲜语、普及普通话进行深入的调研论证，并试办一期朝鲜语培训班和一期普通话培训班，效果较好。2010年3月，长白县委、县政府印发了《长白朝鲜族自治县“双语工程”实施方案》，决定利用三年的时间，在全县范围内实施“双语工程”，主要是以在职干部为重点，深入学习朝鲜语、全面普及普通话。培训对象主要是全县1970年1月1日后出生的在职干部、1970年1月1日前出生的副局级后备干部和在校中小学生。在校小学生利用第二课堂或校本课完成学习任务，鼓励在校中学生参加“双语学习”，但不作硬性要求。

为避免双语工程流于形式，长白县制定了严格的考核奖惩措施：一是将“双语工程”纳入机关目标绩效考核中，将参学人员总成绩分为满意、一般、不满意三个档次，满意的不加分，一般和不满意的分别在其总分中按一定的比例减分；二是后备干部“双语”成绩不合格者，取消后备干部资格，提拔任用干部实行一票否决；三是凡“双语”成绩不合格的学员，取消当年年度考核评优资格。

——“朝鲜族干部队伍建设年”活动

长白县始终把提高朝鲜族干部队伍整体素质作为一项系统工程，通过开展高层次培训，组织干部赴外地考察，上派、外派、下派挂职等形式，全方位培养锻炼朝鲜族干部。2013年，长白县启动“朝鲜族干部队伍建设年”活动，把培养选拔少数民族干部工作作为加强党的建设、增进民族团结、维护边疆稳定的关键。