3月1日，民族学与人类学研究所召开保持共产党员先进性教育学习体会交流大会，10个党支部的代表作了大会发言。他们从不同侧面交流了对保持共产党员先进性教育和共产党员如何保持先进性的认识。会议隆重热烈，台上的发言言之有物，紧扣主题，台下的党员聚精会神，专心致志。大家一致认为，这10位同志的发言，既是学习体会的交流，又充分体现了大家的学习成果和学习水平。反映出通过保持先进性教育的学习，我所广大在职党员在思想认识上有了较大提高，加深了对开展先进性教育活动重要性和必要性的认识，加深了对“三个代表”重要思想的理解，进一步坚定了共产主义理想和中国特色社会主义的信念。同时，明确了作为一名党员和一名从事民族研究事业的科学工作者，在新时期应当怎样保持先进性的问题，决心向优秀共产党员牛玉儒同志学习，立足本职，努力工作，为党和人民的事业鞠躬尽瘁。
    这次学习活动之所以能够取得较好效果，同志们认为得益于以下因素：
    1、党中央决策正确，措施得力。
    开展保持共产党员先进性教育是目前国际国内形势发展的需要，是新形势下加强党的建设的需要，是加强党的执政能力，凝聚人心，更好地发挥中国特色社会主义领导核心的需要。党中央不仅适时地做出这一正确决策，而且采用下派督导组的方法，有的放矢，这是防止教育活动流于形式、走过场的重要举措。
    2、院党组和所党委高度重视，行动迅速，动员深入。
    保持共产党员先进性教育活动在我院开始后，所党委在院党组领导下迅速行动，积极落实。1月25日，所党委召开党委委员、党办主任和党支部书记会议，传达中央和院党组关于认真搞好保持共产党员先进性工作的主要精神，明确这次教育活动的意义、目标、原则、方法和步骤，对这些骨干进行培训。同时成立了所先进性教育活动领导小组和所先进性教育活动领导小组办公室。所先进性教育活动领导小组及办公室参照院里制定的实施方案，制定了我所先进性教育活动实施方案和党委领导班子成员参加先进性教育活动的工作方案，上报院保持先进性教育活动领导小组并获批准。2月18日上午，我所召开保持共产党员先进性教育活动动员大会，全所在职党员除个别出差、出国的同志外，全部参加了会议。党委书记揣振宇同志做动员报告，他在讲了开展这次教育活动的重要意义等五个大问题之后表示，要在院党组的领导下，振奋精神，一丝不苟，将先进性教育活动做实、做好，为把我所建成马克思主义的坚强阵地，为繁荣发展中国特色的哲学社会科学提供坚强的政治保证和组织保证。
    3、学习培训的时间落实，学习要求明确具体。
    我所党委严格按照党中央关于学习时间不少于40小时的要求，精心安排了党员的集中学习与个人自学。春节之前，安排了两个半天，由党支部组织党员学习《中国共产党章程》、《中共中央关于在全党开展以实践“三个代表”重要思想为主要内容的保持共产党员先进性教育活动的意见》和《中共中央关于加强党的执政能力建设的决定》。春节期间，要求党员抽出时间自学《保持共产党员先进性教育读本》一书中的重要文章。春节之后，又集中了两天半时间，由党支部组织集中学习胡锦涛《在新时期保持共产党员先进性专题报告会上的讲话》、《江泽民论加强和改进执政党建设（专题摘编）》、曾庆红《在中央保持共产党员先进性教育活动工作会议上的讲话》和牛玉儒同志的先进事迹等文件、文章。
    在集中学习过程中，各党支部按照统一要求，组织了四次专题讨论：（1）对照党章的规定和《意见》中提出的保持共产党员先进性的基本要求，明确党员保持先进性教育的重要性和必要性；（2）联系个人的思想和工作实际，座谈对“三个代表”重要思想的认识；（3）根据胡锦涛同志提出的党员保持先进性的六条标准，进行民族研究领域党员科研和行政管理人员应当怎样保持共产党员先进性的讨论；（4）座谈学习牛玉儒先进事迹的体会和收获。不仅如此，所保持共产党员先进性领导小组还要求在学习的基础上每人写一篇学习心得，每个支部选出一个代表，参加所保持共产党员先进性教育活动学习体会交流会。这样安排，指定的学习材料丰富，集中讨论的专题明确，既有个人自学，又有集中学习，既有专题讨论，又有文字心得，既有个人思考，又有大会交流，为使大家学有所得、学有所获奠定了基础。
    4、党员领导干部带头，普通党员群众认真。
    揣振宇同志在动员会上向全体党员表示，一定要把此次教育活动作为当前党建工作的头等大事切实负责抓出成效。作为第一责任人，一定遵照党中央和院党组的要求，以身作则，带头搞好学习，提高思想认识。他和副所长黄行同志除了领导全所党员学习外，还坚持到所在党支部参加学习讨论。先进性教育办公室主任郭军宁同志不辞劳苦，不仅做了大量组织工作，还写了五份情况简报，获得院督导组的好评。各党支部书记作为直接责任人能够切实负起责任。语言学党支部书记朝克同志每次组织集体学习后都向所党委提交一份学习小结。普通党员同样表现出很高的学习热情。他们遵守纪律，在党支部书记的带领下自觉认真地阅读文件思考讨论。他们还按照党委要求，每人都撰写了一份学习体会，其中不少体会文章能够联系思想和现实工作实际，写得条理清楚，说理充分，显示出很强的理论水平和文字功底。在学习过程中，有的党员同志还能克服困难坚持参加学习活动。院学术委员会委员史金波同志生病发烧，但他坚持来所参加支部学习讨论。他说，若是其他活动就不来了。社会文化人类学研究室的年青党员吴凤玲同志正值产假期间，仍然来所参加集中学习，该党支部书记王晓丽同志住处离所较远，她干脆搬到离所不远的朋友家借住，以保证按时组织、参加集体学习。
    此外，在学习过程中，党委注意了边学边改。针对一些科研人员存在时间观念不强、组织纪律不严的问题，要求各个党支部抓好学习纪律，取得一定效果，从而保证了各项学习活动的正常进行。行政管理部门的党员同志也能够按照所党委要求，注意改变工作作风，热心为科研人员服务。他们积极努力，热情工作，有效地保证了党员同志们的学习用餐，并为他们做好了课题费报销、办理出国手续、课题申报等服务性工作，受到科研人员的好评。在第一阶段的学习过程中，还有一个可喜的现象。民族理论研究室的杜世伟，虽然不是党员，但他自始至终参加了支部组织的学习，撰写了学习体会，并且于3月2日向理论室党支部递交了入党申请书。


                              中共民族学与人类学研究所委员会
                                        2005年3月4日