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马克思主义中国化既是近代中国实践的重要构成，也是马克思主义在中国的继续发展，更是近代中国文化发展的基本面相。关于马克思主义为何要中国化，当前学界的成果较多是从中国实践视角(实践动因)和马克思主义理论在中国发展的视角(理论动因)这两个方面来展开分析，从近代中国文化发展视角(文化动因)开展的研究并不多见。从马克思主义进入中国初期的情况来看，它首先是作为一......
正所谓以史为鉴，可以知兴替。习近平总书记在党史学习教育动员大会上明确指出：“回望过往的奋斗路，眺望前方的奋进路，必须把党的历史学习好、总结好，把党的成功经验传承好、发扬好。”群众组织力作为表征中国共产党性质和治理能力的重要指标之一，始终是一个与中国共产党发展壮大、国家治理和社会建设高度相关的重要概念。新时代面对世界百年未有之变局以及国内改革发展......
24集大型文献专题片《敢教日月换新天》正在央视热播。该片以近代以来中国历史变迁为背景，以中共党史为主脉，全面展现了100年来中国共产党的伟大奋斗历程，以及在党的领导下，中华大地发生的巨变。可以说，这部专题片既是我们党百年历程的一部影像大传，也是中华民族实现伟大复兴征程中的一首赞歌。
“为有牺牲多壮志，敢教日月换新天。”这是毛泽东《七律·到韶山》中......
2021年，中国共产党迎来百年华诞。百年来，实现中国现代化始终是中国共产党的不懈追求。系统研究中国共产党百年来推进中国现代化建设的系统布局及其历史演进，在理论和实践层面都具有十分重要的意义。目前，国内学术界从中国共产党视角出发研究中国现代化建设，已经取得一些较有影响力的学术成果，主要集中在以下三个方面：一是针对中国共产党历任主要领导人关于中国现代化......
1842年4月至1843年3月的《莱茵报》时期作为马克思人生历程中重要的一段历史时期，奠定了马克思思想变革的方向，推动了马克思思想的发展和转折。这一时期，上承《博士论文》时期对于自我意识哲学的追随和认同，下启克罗伊茨纳赫时期对于黑格尔哲学的批判和扬弃，在对现实的深刻理解中，他遭逢“现实的苦恼”。由于马克思未能在大学取得教职，开始从大学走向现实，为了彻底弄......
发展“21世纪马克思主义”是时代赋予中国共产党的历史使命，也是习近平总书记念兹在兹的时代担当。“21世纪马克思主义”所指向的既是马克思主义在21世纪所形成的理论形态和社会制度，也是指19世纪的经典马克思主义在21世纪的创新进路与和发展态势。“21世纪马克思主义”形成于“中国走向世界”与“世界走向中国”的时空交汇点，极具中国特色社会主义的世界情怀，也承载着马......
在对中国共产党百年思想进行历史阐释时，习近平提出，“我们党的历史，就是一部不断推进马克思主义中国化的历史，就是一部不断推进理论创新、进行理论创造的历史”。中国共产党百年思想历程，是以马克思主义中国化为主线的，马克思主义中国化的理论精粹，是以中国共产党百年历程中的理论创新和理论创造为标识的。
一、马克思主义中国化的历程与中国共产党百年思想的主线
马......
在对中国共产党百年思想进行历史阐释时，习近平提出，“我们党的历史，就是一部不断推进马克思主义中国化的历史，就是一部不断推进理论创新、进行理论创造的历史”。中国共产党百年思想历程，是以马克思主义中国化为主线的，马克思主义中国化的理论精粹，是以中国共产党百年历程中的理论创新和理论创造为标识的。
一、马克思主义中国化的历程与中国共产党百年思想的主线
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中国共产党建党百年的历史，也是马克思主义中国化的百年历史。中国共产党把马克思主义理论与中国实际相结合，在推进中国革命、建设和改革的历史进程中，创造性地推进了马克思主义的发展。从中国革命到中国建设，从改革开放到中国特色社会主义进入新时代，马克思主义中国化在每一个重要历史阶段都会出现重大的创新和历史性飞跃。习近平新时代中国特色社会主义思想是马克思主......
现代化是人类文明发展的趋势。马克思曾对不发达国家的现代化发展道路进行了不懈的理论探索，提供了重要的方法论启示。新中国成立以来，中国共产党人坚持马克思主义的立场、观点和方法，历尽艰辛，终于探索出一条中国特色社会主义现代化新路。70多年来，中国从最开始的一穷二白，到取得了经济快速发展和社会长期稳定的两大奇迹，成为世界第二大经济体，全面开启了社会主义现......