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随着埃塞俄比亚高等教育规模的迅速扩大,高校教师短缺问题日益突出,呈现出总量不足、分布不均、高职称高学位教师比例偏低、非教学人员比例过高、自我培养能力不足等问题。为此,埃塞俄比亚政府采取了提高教师待遇、拓宽高校教师培养渠道、聘任外籍教师和移居国外者前来任教、加强学术交流和合作、加快高等教育管理体制改革等措施来促进高校师资队伍建设,解决教师短缺问题,促进高等......
构建我国对中东研究的话语体系,应注意一些基本要素。以中国的主流人文理念为指导:与美国和欧洲某些国家那套居高临下、盛气凌人的话语体系相比,中国平等待人的话语体系更能为中东伊斯兰国家所接受,因而也应得到我国从事中东研究的专家学者们的重视和珍惜;重视研究对象自身的文献资料:既要重视引证国外资料文献的平衡性,也得关注中国穆斯林已形成的一套有别于基督教、天主教的语汇......
以色列是中东地区的一个小国,南北最长距离为450公里,最窄处只有十几公里。在阿拉伯国家的包围中,孤零零的以色列犹如沧海一粟。然而,几十年来,以色列非但没有被从地图上抹掉,反而在多次战争胜利后,成为中东地区的一个袖珍的“超级大国”。...
海湾妇女的发展问题,过去很长时期被人们所忽视。自海湾各国独立后,由于经济社会的发展、开明君主的倡导、媒体的影响,海湾妇女在各方面都取得持续发展。不过,伊斯兰传统文化、伊斯兰原教旨主义和家族统治等因素阻碍海湾妇女的发展,并为未来海湾妇女的发展埋下隐忧。21世纪海湾妇女的发展,需要妇女对自身的解放与发展有迫切性和执著性,需要海湾各国政府为妇女的发展提供必要的支持......
中东地区正进入前所未有的大变革、大动荡时期。在发生革命的国家，政治转型、社会需求、负面外部环境进一步增加了宏观经济近期风险。 中东动乱后，一个非常显著的变化是伊斯兰势力抬头，甚至出现新政权伊斯兰化，这在埃及、突尼斯和利比亚尤为突出。那么，这些发生政权更迭的国家能否顺利完成国家转型进入现代民主国家；能否促进就业，解决经济发展问题，这取决于这些新生的伊斯......
《中东非洲发展报告》2009年2月 中东政局依然动荡不安 冯基华* 摘要：中东地区局势依然动荡不安，冲突与谈判并举，此消彼长。处在弱势地位的巴以政府内部纷争不断；黎巴嫩政府陷入危机，在国际社会的积极斡旋下达成共识，走向和解；伊拉克政局危机四伏，至今也未能走出种族、教派纷争、战乱不断的政治漩涡；伊核危机给伊朗带来机遇与挑战，在中东地区的影响力上升。 关键词：动......
载于《中东非洲发展报告2002/2003》，社会科学文献出版社2003年11月出版...
载于《国际经贸消息》，2002年1月4日出版。...