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内容摘要：
前苏联时期的语言政策对吉尔吉斯斯坦的文化教育产生了巨大影响。在吉尔吉斯斯坦独立前后颁布了＂国语法＂和＂官方语言法＂以后，大力开展双语教育，促进了经济文化的发展。吉尔吉斯斯坦语言政策及其双语教育的历史证明，用一种大民族语言强行替代别的民族母语的语言政策完全背离了语言平等的原则。在一个双语或多语的环境里，如果正确对待不同语言，恰当地处理......
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在清末民初的民族关系及边疆开发史上，青海建省是重要内容之一。在青海建省准备过程中马麒经营青海发挥了重要作用：他实现了青海军政权力统一，使青海的独立行政区域日趋成熟；新式教育的开办，为青海建省奠定了人文环境；采取的一系列发展实业措施，为青海建省奠定了经济物质基础。更为重要的是，马麒在青海省的筹建过程中始终将其与边疆开发和稳定藏区、维护......
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契丹之名早在13世纪前就传播到西方，经过两个多世纪的传播和积淀，在西方社会被塑造成一个极富传奇色彩的东方理想国:地处中国边缘，富甲天下。探寻契丹的热望引领着西方航海探险家步入地理大发现时代。随着从航海中获得地理知识的积累，西方人才弄清契丹与中国本是一地，辽则是由契丹人建立的与中国宋王朝同期的一个国家(朝代)。西方学者研究契丹与辽史始于19......
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在现代多元文化背景下,由于受到外来文化的冲击和市场经济的负面影响,造成少数民族文化自觉缺失,原生态的文化语境受到不同程度的弱化,少数民族文化认同和传承陷入危机。消解危机的关键在于文化自觉,我们必须重视少数民族文化建设,加强少数民族文化教育,坚持文化创新,推动少数民族文化认同与传承,为民族地区经济社会发展和中华民族的伟大复兴提供强大的精神动力......
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19世纪末,法兰西第三共和国面临严重的民族分裂危机,在社会政治不同层面上均出现国民分裂为相互对峙的"两个法国"的现象。第三共和国政府致力改革国民教育,希望将学校建设成为法兰西民族统一的熔炉,相继出台世俗化教育、统一学校教育、修订教学大纲等教育改革举措,践行从"一个祖国"、"一个共和国"到"一个民族"逐层递进的教育理念,将爱国主义和共和主义思想教育融......
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由于人们无理性活动而引起的蒙古族生态环境的演化实相，对当今蒙古族村落社会生态演化和过剩人口的出现造成深度影响；要揭开当今蒙古族村落整体环境恶化的历程，我们不得不涉及当年人们践踏和破坏生态行为的另类历史轨迹；只有以"历史欠账"与当今蒙古族村落社会生存条件捆绑探究为视点，才能揭秘人们破坏生态平衡所引起的因果关系，进而将一直被忽略的历史原因......
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本文基于空间经济学视角，采用时间序列分析方法，对中国和东盟的自由贸易度变化(平均关税削减)和广西制造业集聚度变动以及桂越两区域产业分布变动的关系进行实证分析。实证结果表明，随着中国-东盟贸易自由度的降低，广西制造业的集聚度及其在两区域中的相对份额均在不断变大，而农业相对份额以及农副加工业则不断下降，体现了广西和东盟(主要是越南)具有一定......
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自蒙元帝国崩溃其残余势力退居漠北后，蒙古族除部分留居于中原境内，大部分复游牧于漠北和漠南地区。明代前半期，蒙古族的文化教育活动因遭受重创处于停滞甚至衰落状态；明代中后期，达延汗即位之后，蒙古族的文化教育活动开始逐渐恢复并获得了一定的发展，包括学校教育（私塾教育）、寺院教育、著作翻译、文学艺术、历史文献、法律宝典、建筑、医学、天文学等......
内容摘要：
星野观是我国历史上影响深远的思想方法之一,它导源于"天人合一"的儒学理念。其要点是说,地上的地域空间,包括行政区划在内,必然与天上的特定星宿一一对应,也与时间的进程相匹配。由于星野观对维护国家统一作用巨大,各朝正史及各地地方志均编有"天文志"和"星野志",以此综合揭示社会的特征,其中也必然包括各民族平等意识。因而,凭借这样的特殊史料,去认证多民族政......
内容摘要：
民族乡作为中国特殊的民族政治形式,是我国民族区域自治制度的有效补充,在解决散杂居民族地区的民族问题方面起着重要的作用。青海作为多民族聚居的地区,民族乡的建立和发展,与全国其他省区相比,有共同性,也有其特殊性。本文从青海民族乡发展的现状入手,通过数据分析和比较,阐述目前青海民族乡发展的现状、面临的问题及应该采取的一些对策。
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