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题  目:社会矛盾倒逼改革发展的机制分析
作  者:吴忠民
来  源:《中国社会科学》2015年第5期
摘  要:社会矛盾的存在对于社会发展具有不同程度的负面效应;同时,在一定条件下,社会矛盾的倒逼也会成为社会发展的积极推动力量。在全面深化改革的时代背景下,正确发挥社会矛盾倒逼改革发展的积极作用至关重要。社会矛盾倒逼改革发展所呈现出的积极作用主要表现在:社会矛盾的制度性......
题  目:人力资本还是职业流动?——农民工工资增长机制的一个实证研究
作  者:魏霁
来  源:《社会发展研究》2015年第3期
摘  要:本文基于人力资本理论和工作搜寻理论,结合经济转型时期的制度背景,使用2002年度的中国家庭收入调查(CHIPs)数据,采用Heckman处理效应模型实证分析农民工的人力资本和职业流动对其工资收入的影响,探讨农民工工资增长的微观机制。本文还将教育分组......
书 名: 2015年中国社会形势分析与预测 
英文名:SOCIETY OF CHINA ANALYSIS AND FORECAST(2015) 
作 者:李培林 陈光金 张翼 李炜 许欣欣
I S B N: 978-7-5097-6868-6
丛 书 名: 社会蓝皮书 
关 键 词: 中国 社会分析 社会预测

 
中文摘要
 
本报告是中国社会科学院“社会形势分析与预测”课题组2015年度分析报告(社会蓝皮书),由中国社会科学院社会学研究所组织研究机......
陈涛(CHEN Tao)
 
 
 
 
电话:010-85195557
邮箱:
chengt1986@163.com
联系地址:
北京市建内大街5号
中国社会科学院社会学研究所
(100732)学历北京大学社会学系  获 法学博士学位(2014)
华中师范大学社会学院  获 法学学士学位(2009)
现任职务中国社会科学院社会学所  社会理论研究室
(2014.10-至今)
主要经历中国社会科学院社会学所  助理研究员
(2014.10-至今)......
书 名: 2010年中国社会形势分析与预测 
英文名:SOCIETY OF CHINA ANALYSIS AND FORECAST(2010) 
作 者: 汝信 陆学艺 李培林 陈光金 李炜 许欣欣 
I S B N: 978-7-5097-1212-2
丛 书 名: 社会蓝皮书 
关 键 词: 中国 2010 社会分析 社会预测 2009

 
中文摘要
 
本报告是中国社会科学院“社会形势分析与预测”课题组的2009年年度分析报告(社会蓝皮书),由中国社会科学......
李春玲(Li  Chunling)

 
 
 
 
 
电话:010-85195565
邮箱:licl@cass.org.cn
联系地址:
北京市建内大街5号
中国社会科学院社会学研究所
(100732)学历中国社会科学院社会学系  获  法学博士学位(1998)
北京大学历史系  获  历史学硕士学位(1987)
现任职务中国社科院社会学所青少年与社会问题研究室主任(2008-)
中国社科院社会学所青少年与社会问题研究室副主任(20......
题  目:“生活论”研究范式的构建——日本社会学研究的启示
作  者:王雅林
来  源:《社会学评论》2015年第4期
摘  要:社会学发展至今尚不是一门业已成熟的学科,一些流派和思潮仍没有完全摆脱“某种幻象支配”,所形成的研究范式往往偏离生活本真。因此在今天社会学学科建设的重要任务是从实践对理论的需要出发,不是在枝节上而是在总体上返璞归真地建立起更具解释力的研究......
回望2015年中国社会学的发展历程,值得关注的一些现象似乎发生在社会学与社会之间,或可从两个侧面观测。
 
侧面一:微信圈
 
社会学在社会中的传播,呈现出前所未有的活跃状态,而这主要是得益于移动互联网技术,特别是微信。笔者所关注的直接关乎社会学的微信公众号就有“社会学吧”、“中国社会学”、“社会学了没”、“社会学之思”、“社会学俱乐部”、“群学书院”、“定......
题  目:土地集体化与农村传统大家庭的结构转型
作  者:王天夫 王飞 唐有财等
来  源:《中国社会科学》2015年第2期
摘  要:根据农村70岁以上老年人的口述史资料,可分析他们在20世纪50年代中期土地集体化之前、50—70年代土地集体化时期及家庭联产承包责任制时期的家庭生产与生活情况,以及这三个时期农村家庭结构的变化。研究发现,中国传统大家庭向小家庭的转型并不是由西方传......
题  目:民间智慧与草根创新——一种心理人类学的分析视角
作  者:罗劲 师保国
来  源:《社会学评论》2014年第6期
摘  要:民间的智慧和创新是社会草根阶层为了生存以及实现其自身价值的需要而做出的一种创造性适应。文章首先基于认知资源使用的节省律对智慧与创新何以能在民间产生进行了思考,其次从顿悟与试误、学习与创造、革新与创新、分析与整合等方面分析了民间智慧和创......
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