内容摘要： 在抽样调查的基础上,分析蒙古族流动青少年学校适应的现状及影响因素。研究发现,蒙古族流动青少年在城市学校中的人际环境适应、学习环境适应和学习方法适应都处于良好水平。学生社团组织活动的参与对其学校适应有促进作用,而他们在学校体验到的社会排斥感和社会差异感对其学校适应有阻碍作用。

关键词：蒙古族; 流动青少年; 城市学校适应; 社会排斥感; 社会差异感;

作者：张翼(著)(中南民族大学民族学与社会学学院)

来源： 《中南民族大学学报(人文社会科学版)》 2014年 第1期

中图分类号：C92-05