内容摘要： 课目和语言整合式学习教学模式是欧洲外语教学的新理论模式,在欧洲一体化进程中发挥了积极的作用。本文对课语整合式学习教学模式的基本含义、产生背景、理论基础、操作步骤和目前存在的主要问题进行了论述,并结合我国民族地区的实际情况,对双语教育提出了经验借鉴。 更多还原
 

关键词：课语整合式学习; 双语教育; 民族地区;

作者：周密 ( 青海师范大学), 张静坤( 青海师范大学)

来源： 《青海民族研究》 2014年 第2期

中图分类号：G752.4